Tyrańska, M. 2017. Różnorodność metod diagnozowania kompetencji menedżerskich – ujęcie teoretyczne i empiryczne. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów. 45, 3 (wrz. 2017), 201–216. DOI:https://doi.org/10.5604/01.3001.0010.6285.