Hacaga , M. 2018. Esej naukowy jako podstawowa forma wypowiedzi studenta – różnice między brytyjskim a polskim systemem edukacji wyższej w podejściu do krótkich prac pisemnych. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów. 48, 2 (cze. 2018), 145–158. DOI:https://doi.org/10.5604/01.3001.0012.2078.