Tomczak, M. 2017. Rozwój kompetencji młodych pracowników a pedagogiczny wymiar empowermentu w organizacjach na przykładzie absolwentów uczelni technicznej. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów. 43, 1 (mar. 2017), 103–115. DOI:https://doi.org/10.5604/01.3001.0009.8136.