Tomczak, M. (2017). Rozwój kompetencji młodych pracowników a pedagogiczny wymiar empowermentu w organizacjach na przykładzie absolwentów uczelni technicznej. Edukacja Ekonomistów I Menedżerów, 43(1), 103–115. https://doi.org/10.5604/01.3001.0009.8136