HACAGA , Maciej. Esej naukowy jako podstawowa forma wypowiedzi studenta – różnice między brytyjskim a polskim systemem edukacji wyższej w podejściu do krótkich prac pisemnych. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, [S. l.], v. 48, n. 2, p. 145–158, 2018. DOI: 10.5604/01.3001.0012.2078. Disponível em: https://econjournals.sgh.waw.pl/EEiM/article/view/1246. Acesso em: 23 lis. 2024.