M. BUGAJ , Justyna. Działalność dydaktyczna praktyków w kontekście jakości kształcenia – analiza przypadku. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, [S. l.], v. 36, n. 2, p. 131–145, 2015. DOI: 10.5604/01.3001.0009.4587. Disponível em: https://econjournals.sgh.waw.pl/EEiM/article/view/1721. Acesso em: 3 lip. 2024.