Detyna, Beata. 2016. „Studia Dualne Jako źródło Potencjalnych korzyści Dla różnych Grup Interesariuszy, W Tym Rozwoju Postaw przedsiębiorczych I Kompetencji Zawodowych studentów”. Edukacja Ekonomistów I Menedżerów 40 (2):81-96. https://doi.org/10.5604/01.3001.0009.4467.