Hacaga , M. . (2018) „Esej naukowy jako podstawowa forma wypowiedzi studenta – różnice między brytyjskim a polskim systemem edukacji wyższej w podejściu do krótkich prac pisemnych”, Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 48(2), s. 145–158. doi: 10.5604/01.3001.0012.2078.