Detyna, B. . (2016) „Studia dualne jako źródło potencjalnych korzyści dla różnych grup interesariuszy, w tym rozwoju postaw przedsiębiorczych i kompetencji zawodowych studentów”, Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 40(2), s. 81–96. doi: 10.5604/01.3001.0009.4467.