Detyna, Beata. „Studia Dualne Jako źródło Potencjalnych korzyści Dla różnych Grup Interesariuszy, W Tym Rozwoju Postaw przedsiębiorczych I Kompetencji Zawodowych studentów”. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów 40, no. 2 (czerwiec 30, 2016): 81–96. Udostępniono listopad 22, 2024. https://econjournals.sgh.waw.pl/EEiM/article/view/1774.