Detyna B. Studia dualne jako źródło potencjalnych korzyści dla różnych grup interesariuszy, w tym rozwoju postaw przedsiębiorczych i kompetencji zawodowych studentów. EEiM [Internet]. 30 czerwiec 2016 [cytowane 5 grudzień 2025];40(2):81-96. Dostępne na: https://econjournals.sgh.waw.pl/EEiM/article/view/1774