Brdulak, J. i in. 2020. Rozwój kompetencji społecznych absolwentów. Studia przypadków z czterech europejskich uniwersytetów w kontekście polityki publicznej szkolnictwa wyższego w Polsce, Niemczech, Łotwie i Czechach: Wyniki projektu Erasmus + DASCHE. Studia z Polityki Publicznej. 7, 1(25) (maj 2020), 99–120. DOI:https://doi.org/10.33119/KSzPP/2020.1.5.