BRDULAK, Jakub; LEWICKI, Jacek; BESEDA, Jan; KÜHN, Ida Kristina; MEYNE, Lisa; KINTA, Gunta; LABUNSKIS, Edmunds. Rozwój kompetencji społecznych absolwentów. Studia przypadków z czterech europejskich uniwersytetów w kontekście polityki publicznej szkolnictwa wyższego w Polsce, Niemczech, Łotwie i Czechach: Wyniki projektu Erasmus + DASCHE. Studia z Polityki Publicznej, [S. l.], v. 7, n. 1(25), p. 99–120, 2020. DOI: 10.33119/KSzPP/2020.1.5. Disponível em: https://econjournals.sgh.waw.pl/KSzPP/article/view/2401. Acesso em: 21 lis. 2024.