Prysmakova, Palina. 2020. „Ramy międzypokoleniowego Uczenia się. Zastosowanie Typologii Margaret Mead Do Etapu Ustanawiania Agendy W Dyfuzji Polityki Publicznej”. Studia Z Polityki Publicznej 7 (2(26):33-57. https://doi.org/10.33119/KSzPP/2020.2.2.