J. Brdulak, „Rozwój kompetencji społecznych absolwentów. Studia przypadków z czterech europejskich uniwersytetów w kontekście polityki publicznej szkolnictwa wyższego w Polsce, Niemczech, Łotwie i Czechach: Wyniki projektu Erasmus + DASCHE”, Stud. Polit. Publ., t. 7, nr 1(25), s. 99–120, maj 2020.