Pasek boczny artykułu

Przesłane
lipca 10, 2023
Opublikowane
grudnia 22, 2023
Pobieranie
PDF (English)
Statystyczny
Read Counter : 130 Pobieranie : 65

Treść głównego artykułu

Abstrakt

The paper discusses the formative ideas behind the Japanese model of knowledge management, the Western difficulties in the understanding and operationalising tacit and explicit knowledge conversion, and the role of arts-based methods in harnessing the still elusive knowledge dynamics, as well as adaptation of the popular, yet rarely used approach proposed by Ikujiro Nonaka.

Szczegóły artykułu

Licencja

Autor (Autorzy) artykułu oświadcza, że przesłane opracowanie nie narusza praw autorskich osób trzecich. Wyraża zgodę na poddanie artykułu procedurze recenzji oraz dokonanie zmian redakcyjnych. Przenosi nieodpłatnie na Oficynę Wydawniczą SGH autorskie prawa majątkowe do utworu na polach eksploatacji wymienionych w art. 50 Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych – pod warunkiem, że praca została zaakceptowana do publikacji i opublikowana.

Oficyna Wydawnicza SGH posiada autorskie prawa majątkowe do wszystkich treści czasopisma. Zamieszczenie tekstu artykuły w repozytorium, na stronie domowej autora lub na innej stronie jest dozwolone o ile nie wiąże się z pozyskiwaniem korzyści majątkowych, a tekst wyposażony będzie w informacje źródłowe (w tym również tytuł, rok, numer i adres internetowy czasopisma).

Osoby zainteresowane komercyjnym wykorzystaniem zawartości czasopisma proszone są o kontakt z Redakcją.

Licencja CC-BY

Jak cytować
Dzidowski, A. (2023). Knowledge conversion and arts-based methods. Edukacja Ekonomistów I Menedżerów, 67(1). https://doi.org/10.33119/EEIM.2023.67.1 (Original work published 10 lipiec 2023)
Pobierz cytowania
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Referencje

  1. Arnheim, R. (1956). Art and Visual Perception: A Psychology of the Creative Eye. Berkeley: University of California Press.
  2. Arnheim, R. (1969). Visual Thinking. Berkeley: University of California Press.
  3. Begoña Lloria, M. (2008). A Review of the Main Approaches to Knowledge Management. Knowledge Management Research & Practice, 6 (1), 77–89.
  4. Bratianu, C. (2010). A Critical Analysis of Nonaka’s Model of Knowledge Dynamics. Proceedings of the 2nd European Conference on Intellectual Capital. Lisbon: ISCTE Lisbon University Institute, 29 (30), 115–120.
  5. Cestari, M. (1998). The Knowing Body: Nishida’s Philosophy of Active Intuition (Kōiteki chokkan). The Eastern Buddhist. New Series, 31, 179–208.
  6. Cox, A. (2007). Reproducing Knowledge: Xerox and the Story of Knowledge Management. Knowledge Management Research & Practice, 5 (1), 3–12.
  7. Darsø, L. (2004). Artful Creation: Learning Tales of Arts-in-Business. Frederiksberg: Samfundslitteratur.
  8. Dzidowski, A. (2014a). Design i architektura, czyli o estetyce skuteczności. In: T. Załuski (ed.), Skuteczność sztuki. Łódź: Muzeum Sztuki, 118–137.
  9. Dzidowski, A. (2014b). The Map and the Territory. Sensemaking and Sensebreaking Through the Organisational Architecture. Problemy Zarządzania, 49 (4), 29–44.
  10. Dzidowski, A. (2016). Sztuka i estetyka organizacji w ujęciu formującym: rola wizualizacji i rysowania w rozwoju organizacyjnym. Sztuka i Dokumentacja, 14, 48–62.
  11. Dzidowski, A. (2017). Czy nastąpił koniec historii organizacji?: Posthumanizm a ewolucja struktur organizacyjnych. Sensus Historiae, 29 (4), 213–225.
  12. Dzidowski, A. (2018). Aesthetic Reflection in Managerial Theory and Practice. Problemy Zarządzania, 6 (80), 39–51.
  13. Dzidowski, A. (2020). Różnice paradygmatyczne a problemy zarządzania wiedzą w poszukiwaniu organizacyjnej mądrości. In: H. Bulińska-Stangrecka, P. Stacewicz (eds.), Od informacji do wiedzy: aspekty teoretyczne i aplikacyjne. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, 42–54.
  14. Glaser, M. (2008). Drawing is thinking. New York: Overlook Press.
  15. Gourlay, S. (2003). The SECI Model of Knowledge Creation: Some Empirical Shortcomings. 4th European Conference on Knowledge Management. Oxford, England.
  16. Graupe, S. (2008). Nishida and the Dynamic Nature of Knowledge: Why Economists Should Take Nishida Seriously. Frontiers of Japanese philosophy, 3, 209–237.
  17. Greenwood, J. (2019). Arts-Based Research. Oxford Research Encyclopedias. Accessed:
  18. 02.2023 from https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.29
  19. Heikkinen, T. (2017). Drawing Exercises. RUUKKU Studies in Artistic Research, 7.
  20. Heisig, J. W. (2001). Philosophers of Nothingness: An Essay on the Kyoto School. Honolulu: University of Hawaii Press.
  21. Hong, F. L. (2010). Nonaka’s Knowledge Creation Model: Universal or Particularistic? Proceedings of the International Conference on Organizational Learning, Knowledge and Capabilities (OLKC).
  22. Johansson, U., Woodilla, J. (2008). Towards a Better Paradigmatic Partnership Between Design and Management. International DMI Education Conference.
  23. Kono, H. (2016). An Alternative Constructionist Approach to Intercultural Communication: A Discussion from the Perspective of Ba. Mejiro Journal of Humanities, 12, 23–41.
  24. Lévy, P., Deckers, E., Restrepo, M. C. (2012). When Movement Invites to Experience: A Kansei Design Exploration on Senses’ Qualities. Proceedings of the International Conference on Kansei Engineering and Emotion Research, 366–372.
  25. Mayuko, U. (2009). Japanese Aspects of Nishida’s Basho. Frontiers of Japanese Philosophy, 4, 152–164.
  26. Nonaka, I. (2013). From Information to Knowledge to Wisdom: My Journey. Kindai Management Review, 21, 11–16.
  27. Nonaka I., Takeuchi H. (1995). The Knowledge-Creating Company: How Japanese Companies Create the Dynamics of Innovation. Oxford: Oxford University Press.
  28. Nonaka I., Toyama R., Konno N. (2000). SECI, Ba and Leadership: A Unified Model of Dynamic Knowledge Creation. Long Range Planning, 33 (1), 5–34.
  29. Nyame-Asiamah F., Patel N. V. (2009), Research Methods and Methodologies for Studying Organisational Learning. Proceedings of the European and Mediterranean Conference on Information Systems (EMCIS 2009).
  30. Pachura, P. (2016). Ba jako przestrzeń kontekstu w procesie zarządzania wiedzą. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 422, 72–80.
  31. Pfister, R. A., Eppler, M. J. (2012). The Benefits of Sketching for Knowledge Management. Journal of Knowledge Management, 16 (2), 372–382.
  32. Polanyi, M. (1958). Personal Knowledge: Towards a Post-Critical Philosophy. London: Routledge & Kegan Paul Ltd.
  33. Schein, E. H. (2013). The Role of Art and the Artist. Organizational Aesthetics, 2 (1), 1–4.
  34. Sköldberg, U. J., Woodilla, J., Antal, A. B. (eds.) (2016). Artistic Interventions in Organizations:
  35. Research, Theory and Practice. London: Routledge.