Pasek boczny artykułu

Przesłane
marca 12, 2020
Opublikowane
marca 31, 2020
Pobieranie
Full text (English)
Statystyczny
Read Counter : 46 Pobieranie : 57

Treść głównego artykułu

Abstrakt

The article analyses the content and structure of postgraduate courses in internal auditing to compare them with Polish employers’ expectations about internal auditors’ competencies. It was prepared based on a review of the literature and analysis of 43 online job ads for internal auditors and 19 postgraduate internal auditing courses available from 17 higher schools in Poland. The comparative analysis of postgraduate courses for internal auditors and employers’ expectations regarding the professionals’ characteristics revealed the weaknesses of the former and their limited ability to provide public and private organizations with the right types of specialists. Educational institutions were found to underestimate the importance of internal auditors’ soft skills.

Szczegóły artykułu

Licencja

Autor (Autorzy) artykułu oświadcza, że przesłane opracowanie nie narusza praw autorskich osób trzecich. Wyraża zgodę na poddanie artykułu procedurze recenzji oraz dokonanie zmian redakcyjnych. Przenosi nieodpłatnie na Oficynę Wydawniczą SGH autorskie prawa majątkowe do utworu na polach eksploatacji wymienionych w art. 50 Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych – pod warunkiem, że praca została zaakceptowana do publikacji i opublikowana.

Oficyna Wydawnicza SGH posiada autorskie prawa majątkowe do wszystkich treści czasopisma. Zamieszczenie tekstu artykuły w repozytorium, na stronie domowej autora lub na innej stronie jest dozwolone o ile nie wiąże się z pozyskiwaniem korzyści majątkowych, a tekst wyposażony będzie w informacje źródłowe (w tym również tytuł, rok, numer i adres internetowy czasopisma).

Osoby zainteresowane komercyjnym wykorzystaniem zawartości czasopisma proszone są o kontakt z Redakcją.

Licencja CC-BY

Jak cytować
Grzesiak, L. (2020). POSTGRADUATE EDUCATION FOR INTERNAL AUDITORS VERSUS EMPLOYERS’ EXPECTATIONS. Edukacja Ekonomistów I Menedżerów, 55(1), 66–80. https://doi.org/10.33119/EEiM.2020.55.5
Pobierz cytowania
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

Referencje

  1. Bailey, J. (2010). Core Competencies for Today’s Internal Auditory. Report II. Altamonte Springs: The Institute of Internal Auditors.
  2. Boţa-Avram, C., & Atanasiu P. (2009). Quo vadis internal audit education? Annals of The Stefan Cel Mare University of Suceava: Fascicle of The Faculty of Economics and Public Administration, 9/2 (10), 197–205.
  3. Chambers, R., & McDonald, P. (2013). 7 Attributes of Highly Effective Internal Auditors. Robert Half International Inc.: The Institute of Internal Auditors.
  4. Clune, R., & Gramling, A. (2012). Hiring recent university graduates into internal audit positions: Insights from practicing internal auditors. Current Issues in Auditing, 6 (2), A1-A14.
  5. Cullen, J. (2000). A review of library and information service job advertisements: what do they tell us about work. Journal of Information Science, 26 (4), 278–281.
  6. Faberman, R. J., & Kudlyak, M. (2016). What does online job search tell us about the labor market? Economic Perspectives, 40 (1), 1–15.
  7. Fernandes, J. (1994). Preparing Tomorrow’s Internal Auditor. Managerial Auditing Journal, 9 (2), 20–23.
  8. Frączkowska, E. (2012). Professional competences of a future manager based on the example of professional and personality competences of internal auditor. In: O. Kunert (Ed.), Creative industry manager. Lodz: Wydawnictwo Politechniki Łódzkiej, 48–64.
  9. Harper, R. (2012). The collection and analysis of job advertisements: A review of research methodology. Library and Information Research, 36 (112), 29–54.
  10. Hassall, T., Dunlop, A., & Lewis, S. (1996). Internal audit education: Exploring professional competence. Managerial Auditing Journal, 11 (5), 28–36.
  11. Hillison, W., Pacini, C., & Sinason, D., (1999). The internal auditor as fraud‐buster. Managerial Auditing Journal, 14 (7), 351–363.
  12. Kabalski, P., & Grzesiak, L. (2017). Funkcje audytu wewnętrznego w opinii polskich audytorów. Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości, 91 (147), 9–20.
  13. Kim, J., & Angnakoon, P. (2016). Research using job advertisements: A methodological assessment. Library and Information Science Research, 38, 327–335.
  14. Marks, N. (2001). The new age of internal auditing. Internal Auditor, 58 (6), 44–49.
  15. Moeller, R. (2011). Nowoczesny audyt wewnętrzny. Warszawa: Oficyna Wolters Kluwer business.
  16. Neumann, F. L. (1972). Auditing education – A decade of transition: And now?. Journal of Accountancy, 133 (3), 87–90.
  17. Phillips, T. J., & Lewis, B. T., (1991). Internal audit education: The accounting curriculum’s greatest deficiency. Journal of Education for Business, 66 (3), 176–180.
  18. Plant, K., & Slippers, J. (2015). Improving the business communication skills of postgraduate internal audit students: A South African teaching innovation. Innovations In Education & Teaching International, 52 (3), 310–321.
  19. Rafaeli, A., & Oliver, A. (1998). Employment Ads. A Configurational Research Agenda. Journal of Management Inquiry, 7 (4), 342–358.
  20. Rezaee, Z. (1994). Importance of the 150‐hour Education Requirement for Internal Auditors. Managerial Auditing Journal, 9 (2), 8–11.
  21. Sarens, G. (2009). Internal auditing research. International Journal of Auditing, 13 (1), 1–7.
  22. Seago, J. (2016). Educating Auditors. Internal Auditor, 73 (1), 50–53.
  23. The Code of Ethics (2016). Florida: The Institute of Internal Auditors.
  24. The International Standards for the Professional Practice of Internal Auditing (2016). Florida: The Institute of Internal Auditors.
  25. Uecker, W., Brief, A., & Kinney, W. (1981). Perception of the Internal and External Auditor as a Deterrent to Corporate Irregularities. The Accounting Review, 56 (3), 465–478.
  26. Vinten, G. (2004). The future of UK internal audit education: Secularisation and submergence? Managerial Auditing Journal, 19 (5), 580–596.
  27. White, S. D. (2007). The auditor as internal consultant: consulting skills can boost the internal auditor’s influence in the organization. Internal Auditor, 64 (1), 60–64.
  28. Winiarska, K. (2017a). Kwalifikacje audytorów wewnętrznych na świecie. Finanse, Rynki Finansowe, Ubezpieczenia, 3, 205–215.
  29. www.indeed.com (15.11.2018).